写生组的7名成员在凤凰台旁的凉亭下排成一路。老师问：等下我们就要开始今天的写生活动，那我们首先要做什么呢？俊俊：把写生的工具拿出来。佳佳听了，皱着眉说：不对，我们要先找在哪里写生。小鹿：那我们在哪里写生呢？萱萱：要不我们就在这个亭子下面吧。小聿看了眼亭子下的座

3月5日清晨，大五班开展了“学雷锋”志愿活动，“雷锋日”宣传员们早早的来到了百家湖幼儿园门口。他们身戴着光荣的绶带，手持自己精心绘制的“学雷锋”宣传小报，自信大方地和路边过往的小朋友、叔叔阿姨、爷爷奶奶介绍“雷锋”叔叔。 俊俊、堉堉向小班的妹妹介绍雷锋叔叔是一名

亲爱的大五班的小朋友： 小朋友们新年好！快乐的寒假快要结束啦，大五班的老师们想你们啦！你们有没有想念老师、同伴、幼儿园的花草树木和玩具呢？ 宝贝们在快乐的寒假里发生了哪些有趣的故事呢？是不是很想和老师、同学们分享啊？本学期是你们在幼儿园的最后一学期，你们可要珍

一棵广玉兰秋风吹，树叶落，娃娃树下捡落叶，有的红，有的黄，捡回班级做游戏！一阵风儿吹过时，正在广玉兰树下玩游戏小朋友感受到了一阵“落叶雨”，好多玉兰叶落在孩子们头上、身上，最后飘到了地上。孩子们提出了很多关于广玉兰树的问题。有一些问题，通过伙伴的帮忙，我们解决

纸的世界从东方平面或立体的剪纸、撕纸、折纸、纸扎（彩灯、风筝、欢门、明器纸扎、戏曲人物纸扎等等）到西方二维或多维的剪影、纸拼贴、纸构成、纸雕塑、纸装置、纸浆艺术、实用纸艺（纸玩具、纸家具等等）；从民间艺人的乡土纸艺，到印象派、立体派、野兽派、表现主义及包豪斯的

“古法造纸”进行时...了解了古法造纸的方法，我们也迫不及待的想要自己动手来造纸啦，首先在水里加上纸浆进行搅拌。瞧，小伙伴们搅拌的多起劲啊！

在《我爱你，祖国》主题开展至“我为祖国骄傲”这一线索时，孩子们对古代四大发明很感兴趣，尤其是对造纸术和火药两样发明提出了各种各样的问题。因此，我们选择了更有研究意义的“纸”作为我们的研究对象，我们确定了“神奇的造纸术”这个主题，旨在通过研究活动，了解纸的历史、

盼望着，盼望着国庆节就要到了，我们在《我爱你祖国》主题活动中，幼儿丰富了对于祖国代表建筑天安门的独特造型特点，萌生了作为中国娃的自豪感。关于天安门，孩子们究竟了解多少？一个围绕“天安门是什么样的？”“它有什么特点？”的谈话活动打开了孩子们的话匣子，我们一起来听

身体轮廓画一、缘起对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己长大了，可以帮助他们增强自信心，还可以让他们更好地认识自己和周围的同伴。在"我是大班哥哥姐姐"主题中，孩子们从身体的变化、身份的变化、本领的变化等多个角度发现了自己成长中的变化。皓皓：上大班后，我的