快乐教学，有效管理

---- “幼儿园教学与管理”专题研讨会在百家湖幼儿园圆满举行

11月14日上午，由南京市教育学会、市陶研会、《南京教育》编辑部主办，区教育学会、百家湖幼儿园承办的旨在加强指导，促进教师专业发展的“幼儿园教学与管理”专题研讨会在百家湖幼儿园举行。南京市教科所书记、市陶研会副会长徐步伟，江宁区教育局副局长、区教育学会会长许维友，南京市教科所朱小琥副所长、市教科所教育刊物编辑室汪朵主任，市教育学会姚慧副秘书长，市陶研会祁海燕副秘书长，江宁区教科室主任、区教育学会副会长董福才，区教研室李宏兴主任，江宁区科协、区教育学会、托幼办、教研室的相关领导以及南京市、江宁区各幼儿园园长、区社会教研组组员共计120余人参加了本次活动，区教科室副主任、区教育学会副秘书长白连顺致欢迎辞。

本次的活动共分为两个半场，上半场是观摩由区社会教研组承担的三节社会教学活动。来自于百家湖幼儿园的付长玲老师执教了小班活动《蝴蝶找花》，让孩子们在愉快的情境中，学习简单的礼貌用语，增强交往技能。来自于江宁示范幼儿园的朱鸣琴老师执教了中班活动《大大行，我也行》，通过欣赏绘本故事片段、师幼之间的游戏活动，让孩子们在快乐的游戏中获得成功的体验，增强自信心。来自于天元吉第园的李蓓老师执教了大班活动《我是整理小能手》，通过快乐的整理游戏，让孩子们懂得了自己动手学会整理的重要性，培养了爱劳动爱生活的良好品质。

活动的后半场，与会的领导和老师们一起参观了百家湖幼儿园的园所环境，聆听了百家湖幼儿园刘莉园长的《6S管理经验介绍》，感受了整洁、有序、有效、认真、快乐等管理的内涵所在。

活动的尾声，市教育学会姚慧副秘书长对三节教学活动进行了精彩点评：她指出，三节活动密切关注了幼儿的生活，体现了教学与儿童生活的密切关联；充分运用了情境创设的手段，让孩子们在任务情境中，产生更加自然且发自内心的情感行为；注重了儿童的操作练习，让各类任务自然地融入练习之中。与会领导们对百幼以6S为手段，注重园所文化内涵建设，践行弹性、民主、人人参与的园所管理行为，给予了高度肯定，对江宁的幼教教学管理提出了殷切的期望。