此次是我第二次参加我们百幼的助教活动，活动地点是园内新增的机车教室，内容是用树叶制作书签，活动的对象是：蝴蝶班的小朋友。

上午来到幼儿园，在科发室与魏老师做了简单的交流，了解此次助教活动的具体内容——用树叶制作书签。机车教室整洁有序，生机盎然的小花小草，排列有序放置的物品，精心制作的凳子，让我眼前一亮，感觉这是一个别有洞天的小天地，心想孩子们肯定会很喜欢。趁着孩子们还没有到来的间隙，我与魏老师把此次活动所需材料彩纸、双面胶等一一准备好，等待孩子们的到来，因为机车教室的活动空间有限，所以此次只来了6个小朋友，这倒是方便了我能与孩子们逐个的沟通，得知孩子们是第一次来到机车教室，个个兴奋不已，但面对我这个陌生的老师爸爸，一开始还是有点拘谨。在与孩子们简单的沟通中，我自然的把话题带到了今天的助教内容上，在提问的过程中，能感觉到孩子们思维活跃，知识面较广。简单的沟通后，我这个临时老师带领着孩子们来到小花园找制作书签的落叶，不同形状、不同颜色的落叶都让他们捡了回来，回到机车教室孩子们就各自忙碌起来，中班的孩子动手能力已经较强，不一会儿，各种小动物的图案就摆列出来了。此次助教活动，不仅介绍了书签的作用及制作，还再次加深了孩子们对不随意采摘植物等文明行为的学习，并能在活动过程中相互帮助、团结友爱。虽然时间短暂，但我能够感觉到孩子们在这有别于平日学习的活动中得到的快乐。

此次助教个人有个小小的建议，就是家长助教的详细内容可以提前通知到家长，家长助教前需做好备课，这样好让我们的孩子尽量学习到最正确、最全面、最好的助教内容。引用一句名人的话——“人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的雏形”。

助教活动我认为是架设在家长与学校和老师之间的一座桥梁，通过助教可以让学校的“教”与家庭的“育”紧密有机的结合在一起，给孩子更加完整的教育。从此次活动中我也感受到了作为园方及老师们的良苦用心及不计回报的辛勤付出，正是有了这份对孩子们的爱，才有了对我们助教活动的安排、实行，也才有了我们每个孩子美好的未来。

草莓班 陈彦萌家长

2016-5-18