——“滴答雨”音乐教研组第三次活动报道

充满异域风情的阿拉伯舞蹈，极富童趣的日本童瑶，听起来似乎和我们的生活遥不可及，但是，在音乐教研组老师精心设计的游戏情境、游戏口令和游戏情节中，孩子们只用一节活动课的时间，不仅领略了外国音乐的独特，还轻松完成了教学目标。游戏化的韵律活动和歌唱活动就有如此大的魔力。

百幼的李娜老师，在执教《大班韵律活动：阿拉丁神灯》时，创设了“逛店买灯——老板议价——竞猜神灯——神灯送礼——继续买灯”的游戏情境，并迁移幼儿的生活经验，用“二块钱、三块钱、五块钱”的“议价”方式，带领幼儿学习了阿拉伯舞蹈的特定动作，最后以圆圈舞的形式把活动推向高潮，李老师的精彩执教，也让她的这节教学活动，被全组成员一致推选作为本次幼教中心优质课展示的课例。

天幼的谈艺馨老师，以幼儿喜欢的“猜谜”形式，作为她的《小班歌唱活动：大象》的导入形式，一下就吸引住了一众小班宝贝的注意。3/4拍的歌曲节奏、简短又生动的歌词，“躲猫猫”的游戏情境，都是吸引小班幼儿积极参与歌唱活动的要素。

在两节教研活动中，幼儿尽情地想象、创造、表现人物形象，并艺术性地再现自己对生活的认识，同时也获得了与同伴相互交流，相互合作的愉快的情感体验，音乐教研组教师的功力可见一斑。