（百家湖幼儿园草莓班 白禾潇妈妈）

本周是百家湖幼儿园草莓班的“百幼一天”家长体验活动周。2016年12月5日，星期一，阳光明媚的早晨，我与宝贝潇潇满怀期待与激动的心情携手来到幼儿园。

当初得知幼儿园有这项活动时，为了解小朋友在幼儿园的生活常规及学习情况，同时给孩子做好积极参与各项活动的榜样作用，于是毫不犹豫的踊跃报了名，很荣幸幼儿园及草莓班的老师给了我这次难得的机会，我开心地接受了这个光荣的任务。

早晨7:50我与宝贝准时一起走进草莓班的教室，老师们给参加今天礼仪接待的小朋友们挨个披上丝带，当班主任吴老师给我带上红袖章“百幼一天”时，内心无比激动与欣喜。继而我与小朋友们在吴老师的带领下，来到学校大门口进行礼仪接待活动。当小同学们背着书包在家人陪同下入园时，吴老师热情洋溢喊口号一、二、三，我与小朋友们一起弯腰鞠躬喊“早上好”，小朋友们既开心又兴奋。通过这样的礼仪接待方式，可让幼儿培养良好的礼貌习惯。

星期一的早晨，我有幸看到幼儿园举行升国旗仪式，小朋友们列队，护旗，出旗，升国旗奏国歌。每个班级的小朋友们在老师的带领下都严肃认真地站立在原地，一眼不眨地注视着国旗，随着国歌声，看着国旗冉冉升起。看似一次简单的升旗仪式，却蕴含着深厚地爱国主义教育情感，折射出许多爱国教育契机。从小培养孩子的爱国主义情感，需要从现在做起，从幼儿做起。

升旗仪式结束后，我跟随匡老师来到学校的科发室做起助教工作，在匡老师的耐心指导与述说中，我做好备课教案及上课所需材料，上课的内容是：《神奇的电》。上午迎来的百幼小班樱桃班的孩子们，下午是迎来大班的孩子们。通过探索与观察，让小班的孩子们了解电池的正负极、电池的特征及种类（1号、5号、7号、纽扣电池）、电池的电量等，孩子们在我的带领下自由探讨与发现小灯泡亮与不亮的原理以及一些电动玩具的探索发现。带领大班的孩子们了解导电体与绝缘体，进一步通过柠檬实验让孩子们更可观的对电流的获得过程产生直观感觉和思考。整节课我与孩子们配合的比较默契，孩子们在我的一步一步引导下认真听课、积极探索。欢乐的时光总是那么短暂，一张张可爱的笑脸，一个个调皮的眼神，一声声稚嫩的话语，都深深的留在我的心里。

课中令我记忆犹新的是樱桃班的一位小女孩在自己探索玩具机器人大白时，由于害怕大白的身体及脸部而躲藏在我身后，我积极倾听她的述说、接纳她的感受，在我的鼓励下她愿意去触摸机器人大白还好奇的问了一些问题，过了一会，她又主动拉着我的手去玩钓鱼的游戏，站在一旁的匡老师说：“这个小女孩粘住你了，估计比较崇拜你。”我欣慰的想：我的一次助教竟能让孩子战胜畏惧感而对我产生好感，对此我由衷的产生满满的幸福感。这个事件让我想起前段时间，百幼举行消防演练活动，由于我家女儿潇潇在托班时参加地震演练而心理产生阴影，一提到消防演练她就退缩而恐惧，当时我也被她的畏惧情绪所感染，好在草莓班的老师们耐心劝说下引导我放手让孩子去尝试，我选择了相信老师与孩子就让潇潇挑战自己的一次机会。演练当天班主任吴老师一直在积极关注女儿对此事的行为动作，提前给她做了心理铺垫，肯定她的感受不给于强化，演练前把她推到全班同学面前做示范，得到全体小朋友们的鼓励，演练时吴老师紧握着女儿的手，在整个过程中吴老师用到放下、层层递进、鼓励的方法让孩子完全战胜了恐惧。演练结束后她自豪地说：“自己今天很棒，明天继续加油！”通过此次锻炼女儿克服了恐惧心理，增强内心自尊水平，在此感谢百幼草莓班老师们的付出与关心！

通过这次体验，我对幼儿园老师们的工作难度有了更深的认识。在家里很多双眼睛盯着一个孩子都常常会有纰漏，幼儿园里就几个老师盯着几十个孩子，不仅要关心吃喝拉撒睡，更重要的是关注他们的安全。既要让孩子有个完整健康的体魄，还要让孩子有健全的人格，对老师们的耐心真是巨大的考验。感触最深的无疑是老师们的亲和力，这种亲和力源自于各位老师心中对孩子深深的爱，那种像对待自己孩子一样永远那么有耐心的爱！

“百幼一天”让家长走进学校，走进课堂，拉近了老师，孩子，家长心灵的距离。我真切体会到：在幼儿园的教育工作中“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，有效的利用家长资源、扩展幼儿园的教育内容。通过这样的家长体验方式，深化了家园合作的内涵，家园双方在信任和尊重的氛围中互助互补，体会到幼教事业的神圣和伟大。如果说孩子是一只小鸟，而家园教育的合力，则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞的更高，更远。

一份收获，带来一种成长！