儿童立场下班级环境创设的思与行
发布时间:2017/9/25 0:00:00 作者:无 浏览量:1140次
一南京市百家湖幼儿园开展本学期区菜单点单讲座活动
2017年9月20日,我园有幸邀请到江宁区翠屏山幼儿园毛应翠园长开展了“课程游戏化背景下幼儿园班级环境创设”菜单讲座活动,我园全体一线教师参加了此次活动。 本次讲座以班级环境创设为主题,强调了“儿童立场”下,幼儿园环境创设既要符合幼儿身心发展规律,又要满足幼儿兴趣和实际经验的需要。要求教师必须转变旧有的“以教师为主体”的儿童观,要“以幼儿为主体”。这既是《纲要》、《指南》中强调的儿童观,又是《幼儿园教师专业标准》中对幼儿教师专业素质的重要要求之一。 毛园长以案例向我们阐述了“以幼儿为主体”的儿童观不仅要内化于心,还要外践于行。老师们表示探索班级环境的创设,要在实践中不断摸索和思考,以问题为导向开展主题研讨,提出“主题环境和区域材料要体现活动目标和内容、要立体式多元化、要呈现动态”的理论,在实践中促进幼儿的发展。 此次讲座为我园一线教师在幼儿园环境创设上提供了丰富的经验,使我们对“以幼儿为本”的儿童观有了新的认识和思考。在接下来的工作学习中,我们将就课程游戏化背景下幼儿园环境创设开展主题研讨,使环境更加适宜、有效,实现环境与儿童互动、对话。