——李漫名师工作室与区教研室联动之语言专题研讨在百家湖幼儿园举行

2017年12月5日上午，为了引领教师在集体教学活动中更好的“呼应儿童，促进儿童发展”，南京市李漫名师工作室与江宁区教学研究室联动在百家湖幼儿园举行语言教学专题研讨活动，参加观摩研讨的人员有：李漫名师工作室的全体成员、江宁区语言教研组全体成员、江宁区各园骨干教师约60余人次。

本次活动由区教研室丁琪老师主持，首先大家参观了百幼的园所环境及晨间锻炼活动。接着观摩了两节活动，分别是百家湖幼儿园陈楠老师执教的大班早期阅读《搬过来、搬过去》，及珠江路小学幼儿园陈飞老师执教的中班诗歌活动《老鼠娶亲》。陈楠老师通过开放性问题引导幼儿观察画面，用集体阅读、自主阅读等方式让幼儿了解一对好朋友搬家的原因及自己想办法解决困难的故事，整个教学活动结构清晰，环环相扣，幼儿表达意愿强烈，思维活跃。陈飞老师灵活运用图片、视频、肢体动作、游戏等学习方式，引导幼儿了解传统故事儿歌《老鼠娶亲》，初步感受儿歌的节奏感和趣味性，幼儿在情境游戏中投入的学习儿歌，兴趣浓厚。

活动结束后，特级教师李漫老师围绕两节课做了精彩的点评，此次点评即一次微型讲座，她肯定了绘本教学《搬过来搬过去》的选材，在百家湖幼儿园伙伴课程研究的背景下，教学更有依托，该活动立意于引发幼儿思考伙伴间的交往之道，帮助幼儿树立包容、豁达、智慧的社会情感，同时也给予教学活动以新的思路引发现场老师的思考。陈飞老师的《老鼠娶亲》活动，教师能够巧妙的运用教学支架，游戏化的教学策略，让孩子们愉悦的学会儿歌，整个活动中幼儿的思维积极，学习能力较高，同时也提出了儿童反思性学习及课堂教学机智的建议。最后区教研室丁琪老师针对活动做了总结，她肯定了百幼扎实的日常保教工作，同时提出聚焦儿童、聚焦教师的教育行为，“呼应儿童、促进儿童发展”不仅仅在语言教学活动中，各领域教学活动都应高度重视并予以关注，“以儿童为中心”充分体现“儿童本位”的教育观。