缘起：疫情间，老师和孩子们进行线上互动时，分组交流讨论，共同分享了解三月节日以及节日的由来等。通过调查发现，孩子们对于植树节最感兴趣，因此，确定班本特色活动——自主探索的种植活动。

种植篇：孩子们在家里确定自己种植的植物，浇水、挖土、种植等一系列任务都尽心尽责，期待它们在孩子的照料下健康成长！

计划篇：孩子们按照计划照顾自己的植物，一段时间后，它们有了变化，不少细心的孩子发现植物悄悄的变化着，他们用绘画或拍照的方式记录成长瞬间。

阅读篇：除此之外，还有孩子阅读了与“植物”有关的绘本：《树真好》。

通过这次云种植，孩子们坚定了我们要保护自然的想法，这需要我们一起坚持，保护自然就是保护我们自己的家园！