亲爱的中一班家长：

   本周，是我们这学期最后一次漂来“漂流瓶”啦！看看是什么内容呢？

“小喆妈妈的漂流瓶”

孩子的阅读习惯是在培养教育孩子的过程中，不可不重视的东西。首先，作为家长，我们要放平心态，不盲目攀比，不拔苗助长，而是要在充分了解孩子兴趣爱好的基础上，运用一定的方法和智慧，加以正确引导，让孩子能够有兴趣地阅读。其次，阅读习惯不是一朝一夕就能速成的，是需要有一个循序渐进的过程的，所以有阅读的兴趣只是开始，坚持才是最终养成良好阅读习惯的关键。用对方法，坚持不懈，然后就只需要静待花开啦~~

    我们对李茗喆的绘本启蒙比较早，在她还是几个月小baby的时候，我们就有意识地给她读书，间接地给她语言环境。当然在保护视力的基础上，偶尔也会给她看看色彩鲜艳的绘本，刺激她对书本的兴趣。直到现在，爸爸还是会坚持每天晚上给她讲睡前故事。

    再大一点的时候就是给她听各种故事。从最开始只听爸爸爱讲的西游记和黑猫警长系列故事，到现在各个类型的儿童故事；从手机APP软件，到智能音箱，到车载播放器；从每天固定时间，到有空就听，甚至是半天一整天的听。李茗喆小朋友对听故事的接受范围和兴趣度已经远远超过了我们所期望的。当然，听故事，只是培养她阅读习惯的辅助，是为了培养她的阅读做的铺垫。根据她认字水平的提升，我们给她提供的图书，也会渐渐从以图片为主的绘本到汉字数量越来越多的书籍。

怎么培养孩子有兴趣地阅读，在此我仅分享我的一点小经验：

    1. 在家里专门建立一块家庭阅读区，给孩子提供阅读的氛围，让孩子能够轻松愉快的在属于自己的小小的区域范围内读自己想读的任何一种图书。

    这是我们家简易布置的一个阅读角落。小朋友可以从她房间的书柜上挑选她最近想阅读的书籍，挪至这个书架上。等过段时间，再换一批书。虽然环境很简单，只有一个书架，一个坐垫，但是她可以安安静静地坐在这边读书。

    2. 家长自己做好表率作用，陪着孩子一起阅读。父母的行为会潜移默化地影响孩子。我们平常都会抽出时间，和孩子一起亲子阅读，既有利于增进与孩子之间的感情，也是间接地引导孩子多阅读。

    3. “常在书店逛，哪有不沾书香”。平时我们带孩子出去玩的时候，也会带她逛逛书店，尤其是有阅读区域的书店。书店的环境，会让孩子更浸入式地感受读书的气氛。

正如下图所示，你给孩子读过的每本书，未来都会是他的垫脚石。

最后，这是小朋友画的“我家阅读小角落”，小朋友最喜欢和爸爸妈妈坐在这里的垫子上一起看书。书的世界是个五彩的世界。

各位家长们，暑期将至，在没有进行班级绘本漂流活动的时间里，也要一直坚持培养小朋友们的阅读兴趣哦！小喆的妈妈给她搭建了一个简单、安静、自主的阅读小角落，我们一起试试看，在暑期的时候也给小朋友构建这样一个自由阅读的区域吧！

我们下学期见！