有趣的蜗牛

一场大雨过后，百家湖幼儿园小二班的孩子们在散步的时候与可爱的小蜗牛来了一场奇妙的邂逅。。。

1. 发现蜗牛

   散步的时候路过花坛，酱酱：“老师，我发现了一只小蜗牛！”

   其他小朋友被蜗牛吸引了过来，在花坛的草底下发现了好多的蜗牛，于是孩子们拿来了玻璃瓶，将找到的蜗牛放在了瓶子里养了起来。

     

2.探秘蜗牛

“它的背上有一个硬硬的壳，像螺旋线一样。”

“它的身体软软的”

“它的触角缩进去了”

“这个蜗牛要爬出来了...”

“蜗牛喜欢吃什么呢？”

孩子们围着蜗牛你一言我一语的讨论着...

孩子们跑到菜地摘了最新鲜的菜叶子喂给蜗牛吃。

3.送蜗牛回家

“小蜗牛吃的真开心，可是它出来这么久它的妈妈找不到它肯定很着急”

“那我们把蜗牛送回家吧”

“小蜗牛，谢谢你们让我们观察了这么久，我们把你送回家吧。”

孩子们小心翼翼的将蜗牛宝宝送回了家，送回花坛的草底下。

陈鹤琴先生说过：大自然是最好的教材，让孩子以大自然、大社会为活教材与实际紧密地结合。同时，活教育“做”的过程本身也就是幼儿园最好的教育内容。自然的环境，让儿童能充分地与实物和人接触，获得直接经验。孩子们通过和蜗牛的亲密接触，知道了许多关于蜗牛的知识。在学中玩，玩中学，孩子们的心中留下了美好的记忆！