散步时，幼儿特喜欢捡树叶，为满足幼儿的好奇心与探究欲望，在本班本项目活动中,教师努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官,通过看、摸、闻、听、尝等多种途径与树叶互动, 幼儿能够通过多种感官观察树叶、感知树叶、探索树叶，从而提升幼儿的认知水平，丰富幼儿的生活经验和情感体验，探究树叶的秘密。幼儿能初步感受大自然的神奇,逐步地亲近和喜爱大自然,并学习用多种途径表达、表现出自己对树叶的情绪、情感、感知和体验。

       师:在这个美丽的季节里,我们幼儿园里也是一片绿意,特别的漂亮。这一片绿片是什么呢?这么多树叶都是一样的吗?那有多少种树叶呢?

    幼1：我们幼儿园里有好多树，树叶也很多。

    幼2：我们幼儿园的树叶不光有绿色的，我还见过黄色的和红色的呢！

绘本《我是一片叶子》

（一）树叶的工作？

      1.师：树叶的工作是什么?

       幼：为树准备食物。

     2.师：树叶靠什么储备食物？

       幼：空气、阳光、水。

      小结：雨水进入了土壤，然后进入树的根部，它会顺着树干向上流，再流进树叶的叶脉里，树叶的叶脉就像一根根小管道，树叶混合阳光，空气和水，再加上一些绿色的东西，它叫叶绿素。

     3.叶绿素的作用

       幼：叶绿素是绿色的。它让树叶变绿。

（二）树叶遇见了谁？

       幼1：毛毛虫在树叶身上咬洞。

       幼2：蜘蛛在树叶身上织网。

       幼3：松鼠在树叶身上跳。