彩虹屋:怪怪鸟(大班)
发布时间:2011/3/28 0:00:00 作者:无 浏览量:2560次
南京市百家湖幼儿园教学活动方案
时间: 年 月 日 执教教师: 熊进妹
名称 |
彩虹屋:怪怪鸟(大班) |
班级 |
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活动 目标 |
1.学习用材料纸折叠出怪怪鸟的样子,学习折叠后压进去的方法进行立体折叠 2.发挥想象为怪怪鸟设计不同的花纹、图案装饰。 3.用提供的材料设计眼睛和脚及牙齿,并用毛根组装怪怪鸟,体验设计的成就带来的快乐。 | |||
活动 准备 |
毛茛、吸管、彩虹屋操作纸、彩色卡纸、油画棒、剪刀、双面胶 | |||
重点 |
发挥想象为怪怪鸟设计不同的花纹、图案装饰 | |||
难点 |
学习用材料纸折叠出怪怪鸟的样子,学习折后压进去的方法进行立体折叠 | |||
活 动 过 程 |
反 思 | |||
一、故事导入课题 “有一天,一只鸭妈妈和一只公鸡爸爸生活在一起,他们的宝宝长着奇怪的眼睛和奇怪的脚,猜猜看,这只怪怪鸟长得什么样子?” 幼儿回答后,继续提问,“怪怪鸟身上的花纹也很奇怪哦,会有哪些奇怪的花纹呢?” “怪怪鸟还有哪些地方长得很奇怪呢?”发挥幼儿的想象,让幼儿充分讲述奇怪的形态特征 二、出示材料纸,教师重点讲解怪怪鸟的制作步骤 1、重点讲解按材料纸上的固有折痕折叠出怪怪鸟的形态 2、修剪翅膀 3、装饰身上的花纹 4、制作奇怪的眼睛、牙齿、脚,并用毛根组装到身体上 三.幼儿创作,教师巡视指导 教师指导幼儿折叠怪怪鸟,个别幼儿进行帮助 提醒幼儿用油画棒装饰怪怪鸟的头部、身体、脚的花纹时,要有凸显奇怪的特征。 引导幼儿设计不同造型的奇怪的眼睛、牙齿、脚,大胆的运用各种材料进行制作。 四、幼儿相互欣赏,并用制成的怪怪鸟进行故事续编讲述, 体验成功的乐趣。 |
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活动评析: |