2013年1月16日，百家湖幼教中心“云朵梦”语言教研组第四次活动如期开展，8：30左右，组员们陆续来到百幼多功能大厅参加活动，本次活动由总园陈婷婷老师担任主持，围绕中心话题《幼儿早期阅读的组织与指导》开展讨论。

活动用一课三研的方式进行，分别由组长许长玲、骨干教师彭启美和青年教师匡瑛三位老师进行执教，分别采用不同的教学策略带领小、中、大班幼儿分享阅读了绘本《为什么我不能》，许老师语言亲切，充分考虑小班孩子的年龄特点，将难点前置，活动中孩子愉悦参与，积极表达，匡老师在绘本阅读中充分加入“猜测”的“调味料”让孩子们仔细观察画面，大胆猜测图画的意思，让孩子们对绘本产生浓浓的兴趣，彭老师针对大班孩子的好奇心，设置适宜的难度让幼儿进行挑战，学说倒装句，孩子们在教师层层深入的启发中大胆表达，完成活动目标。一本图画书，不同的教师根据不同年龄段孩子的特点，设置不同的教学目标，采取适宜的教学策略让孩子们走进绘本，理解图画书的意思，让幼儿在参与中感受阅读带来的愉悦感。

活动中，主持人陈老师针对中心话题带领老师们进行了小组讨论、大组分享，做了关于《幼儿早期阅读的组织与指导》的微型讲座，老师们纷纷表示受益很大。

通过本次活动，教研组的老师们深刻感受到一本优秀的绘本，教师需要通过多次活动教案的设计、调整，特别是目标的拟定、教学策略的选用，如何让幼儿理解绘本内容，如何与孩子互动等问题，她们提出教师要成为专业型、反思型教师仍需要不断努力，加强专业研修。