名称

小手掌

班级

小班

活动

目标

1. 了解手的基本构造.

2. 培养幼儿认识和使用手的基本能力.

3. 培养幼儿造型的启蒙,热爱生活的情感。

活动

准备

彩虹屋操作材料；手指游戏，书面纸，勾线笔。

重点

认识和观察手的结构和手纹。

难点

用学过的线条吩咐自己画出来的小手。.

活 动 过 程

反 思

一、 通过游戏导入。

1. 小朋友我们来玩个游戏吧，名字叫做小小手指最神奇。

2. 来看看我们的手的手心和手背有什么不同。手心里有许多的纹路，每个手指头上面还有不同的花纹。请你们用大眼睛仔细的看一看。

3. 比比每个手指头上的花纹都有哪些不同。

二、 学会画小手掌。

1. 首先我们把自己的左手放在画纸的中间，用右手拿着笔围着小手掌画一圈线。帮手拿开后发现自己的小手掌就跑到了画纸上。

2. 再来画一画手掌里的线，就像一座座的立交桥。

3. 最后来画手指头上面的花纹。

三、 幼儿操作，教师指导。

1. 小朋友想想我们学过的这些线条把他们组合一张小手掌吧吧。.

四、 作品展示。

1. 作品完成的小朋友请将作品拿到展示台上，看一看谁的小手掌最好看。