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跟随儿童的脚步

发布时间:2015/5/4 0:00:00 作者:无 浏览量:1410次

——记南京市幼儿园“送教下乡”活动

进一步践行《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,关注集体活动中儿童的发展,2015年4月30日,南京市幼儿园组织“送教下乡”活动在百家湖幼儿园举行,本次活动得到玄武区教研室的大力支持,来自全区近100名骨干教师参加了本次活动。

活动由区教研室丁琪老师主持,首先,由百家湖幼儿园曹揽月老师带来一节小班语言活动:《嘘》,活动中曹老师用情境将孩子自然引入散文中,层层递进、抓住小班幼儿对象声词的兴趣点,紧扣散文的核心价值,鼓励幼儿大胆用语言进行表达;紧接着,北京东路小学附属幼儿园成媛老师执教了一节小班语言活动《长长的…》,成老师通过启发提问、动作演示,多通道参与等方式和孩子一起感受阅读带来的乐趣,课堂中孩子们积极愉悦的与老师互动;接下来,由南京海院幼儿园王荣群老师执教一节大班数学活动《小小设计师》,她采用观察、讨论、操作、记录等方法引发幼儿对几何、空间问题进行探索与思考;随后,百家湖幼儿园刘莉园长与大家分享了《跟随儿童的脚步——美国髙瞻课程后的启示》专题讲座,刘园长通过现场互动,带领大家感受髙瞻课程的教育价值,强调教师应跟随儿童的脚步。

后,由南京市教研室俞洋老师对本次活动进行了精彩点评,老师分别从本次集体教学中的选材、幼儿的学习兴趣、学习方式,教师的教学策略、目标意识、教学组织、提问设计,师幼互动的有效性等方面给予了充分肯定并分享了自己的观点,同时也给执教教师提出了建设性的宝贵意见。

次“送教下乡”活动引领教师们进一步关注儿童的发展、加强对《指南》的学习,思考如何更深刻地理解《指南》精神,践行《指南》精神,为实现幼儿主动学、有效学、快乐学的理想课堂而不断努力。

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