2016年1月7日下午，百幼、天幼、清幼三家幼儿园的滴答雨音乐组老师们为了逐步提高自身的专业素养和教研水平，正进行着本学期第三次音乐组大教研活动，继续感受着幼儿音乐教育研讨的乐趣。

本次活动由音乐组组长付媛媛老师组织，汤琳老师带领，刘洁老师主持，还有来自各个分园的一线老师组员们，活动开始，刘洁老师开展了微型讲座《关注音乐活动的细节，从“预令”开始》，以理论+体验的方式，带领教师了解什么是“预令”，让教师明晰“预令”的重要性，更让我们学会和体验了很多好玩的音乐律动游戏，为我们驱走了寒冷，带来了热情与温暖。接着我们观摩了两节音乐活动，两节活动各具特色，都融入了浓浓的游戏氛围，让幼儿感受到了音乐活动带来的乐趣。

姜丹老师的音乐游戏《爱照镜子的狐狸》活动，设定的目标符合大班幼儿年龄特点，借助“× ×，扭一扭”的固定模式，探索丰富的动作表达，并在游戏情境中，建构完整的游戏结构，带领孩子们在欢快的音乐中，体验同伴间合作的快乐。她的教态亲切，富有激情的身体动作吸引了在场的每位幼儿，游戏中的各种语言预令更是有效的帮助幼儿更快的掌握了游戏。王晓婷老师的小班音乐游戏《点豆豆》，情境设计生动有趣，吸引小朋友，各个环节衔接自然，材料准备充分。幼儿在游戏过程中更是兴趣浓厚，专注力高，充分体验了唱游活动的乐趣。

这两节音乐活动都颇受组员们的认可，活动最后姜丹老师带领我们亲自体验了游戏《爱照镜子的狐狸》，然后分成两组讨论，再大组研讨，及时给予两节活动执教者一些过程调整和建议的反馈。通过本次幼儿园音乐教研活动，教师们在研讨中积极反思，提炼了教师群体智慧，梳理了教师实践经验，知道了一节成功的活动离不开任何一个小细节，一个简单的“预令”就可以给我们的活动增添更多的精彩，为今后的幼儿园音乐教学实践提供了支持和帮助。