当老师在班级QQ群里说有幼儿园助教名额时，我主动报了名。因为我的孩子已经大班了，能在学校里陪伴孩子的时间越来越少，我想珍惜每一个能够陪伴孩子的机会。我想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。

我怀着兴奋的心来到了幼儿园科教室，在匡老师的指导下，对助教内容做了备课。上午10点10分，我的第一批“学生”来到了教室，小班--樱桃班的孩子们。授课主题是“植物中心”，首先带孩子们认识了春天几个不同种类的树叶，让孩子们通过观察、触摸等方式，对树叶的颜色、形状、软硬程度一一做了认识与了解；接着，让孩子们介绍了植物的构成，植物分为根、茎、叶、花以及种子几个部分；最后让孩子们自由选择自己喜欢的游戏。孩子们的积极性都非常的高，玩的都很开心，纷纷对我这个“妈妈老师”’说了谢谢！

下午3点10分，我的第二批“学生”们也来啦，除了上午同样的课程，我还另外跟他们讲解了植物根的作用，向他们解释根具有吸水性，根吸收水分通过茎运输到叶子和其他需要水分的地方；接着，向孩子们简单讲解了光合作用的原理，解释了植物的生长离不开阳光，被挡住的图形不能进行光合作用，影响了叶绿素的合成，所以叶子颜色会变浅。大班的孩子能够明显的感觉到比小班的孩子接受能力和求知欲都强好多！

家长走进课堂，拉近了老师、孩子、家长心灵的距离。通过此次助教活动，我感受最深的就是小朋友的认真和热情。这种活动不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！

祝愿可爱的孩子们：茁壮成长，健康快乐！

团结班朱自洋妈妈