——百幼邀请课程专家指导伙伴课程

2018年12月20日，在冬日的连绵阴雨中，百家湖幼儿园多功能大厅却是暖意融融。南京师范大学博士，硕士生导师原晋霞教授、江宁区教科室张春珍老师莅临幼儿园，指导省级课题《大家一起玩：伙伴课程的深化研究》的实施。原晋霞教授和张春珍老师先后多次来园指导，对于幼儿园的课程实施给与极大的肯定和帮助。参与本次活动的还有来自课程游戏化共建园——上峰幼儿园的骨干教师，在“手来手”项目中共同探讨主题活动、项目活动的实施。

活动伊始，葛丽园长首先向大家介绍本次活动的基本流程及伙伴课程现阶段的实施情况，详细解读伙伴课程建设背景、课程目标、课程的实施途径、课程管理、课程评价等方面。紧接着郑阳老师以《小问号》主题活动为切入点，生动再现班级课程的实施，畅谈班级主题活动的特色内容、孩子们的收获以及自我的反思。甘月老师则从另外的实施路径班本活动《我从哪里来》阐述自己班级在实施伙伴课程中的所做所想。最后由徐静老师介绍班级实施的项目活动《银杏树的秘密》，捡银杏叶、绘画、拓印、探究银杏果能不能吃？幼儿探索过程中一幕幕生动的画面在有趣的语言介绍再现在我们面前。聆听过之后，原教授和张老师走进班级，现场了解活动的实施情况，给我们提出非常具有针对性的意见和建议，专业的指导为我们今后的课程实施指引方向。现场观摩之后，张春珍老师首先就今天的汇报和现场提出自己的看法，她提出课程游戏化实施到现在，我们需要思考背后的原因，想想为什么要这样做。项目活动还可以渗透到更多的领域，让活动慢下来，突出伙伴与资源共同成长的过程。原教授认为：“做课程是一种责任”，肯定百幼人在课程建设方面做得非常扎实，在课程理念、课程实施方面所做的探索。提出博物馆思维可以在幼儿园课程建设中广泛使用；除了重视人与自然，人与他人关系还应该关注人与自我关系的探讨，将伙伴课程的平等、交往、共生、包容的理念真正融入，这才是课程的真正价值所在。

相信有这些专家作为引路人，我们百幼课程研究迈出的每一步都会无比坚实而有力，我们将努力前行，期待着下一次的相约！