2020年7月16日下午，百家湖幼儿园与东善桥二幼部分骨干教师在百幼报告厅参与了主题为“从课程中看见成长足迹”——伙伴课程建设故事分享的“手拉手”活动。本次活动由戴湘萍园长牵头、曹揽月园长主持，活动中曹园长给大家做了关于《伙伴课程的再认识》的专题分享，同时参会的专家朱清老师对我园八名教师分享的伙伴课程建设故事进行了点评与指导。

回顾：伙伴课程的再认识

   活动之始，曹园长带全体参会教师从“伙伴课程是什么”“伙伴课程的内容”“伙伴课程内容之间的关系”三个方面一起再次认识我园的伙伴课程。伙伴课程是我园课程体系的统称，是以关注幼儿完整发展的园本特色课程，是真正成为幼儿喜欢且具有共生性的课程。老师们通过再认识伙伴课程，更加明确在今后的课程实施过程中要关注幼儿经验、需求、关注幼儿的交往。

分享：伙伴课程建设故事叙述

百幼的许璐、薛冬等8位教师分别从级组课程、班本课程建设的层面分享课程故事和游戏故事。大班年级组长许璐老师首先分享大班主题活动故事《再见啦，幼儿园》，她从如何以幼儿的兴趣、需要为出发点调整教学线索，再到幼儿设计节目单、幼儿自主排练、幼儿送感恩卡等一系列故事，介绍以儿童为中心回归幼儿生活，多种形式支持幼儿学习与实践，实现幼儿自主的毕业课程。薛冬老师分享班本课程故事《六一表演会》，葛奕和葛庆两位老师分别介绍两个线上班本课程《走，去百家湖》和《野菜》的开展情况，王敏等老师带来中班主题活动《交通工具总动员》下生成的两个班本故事《出发吧，外太空》《探秘飞机》以及相关联的游戏故事《中六航空》和《鳄鱼来了》。老师们用行动讲述孩子们生动的成长故事，师幼共生共长。

聆听：专家引领专业成长

   专家朱清老师对老师们的课程建设故事给予了精彩点评，高度肯定了我园伙伴课程的阶段性进步，并围绕“什么是课程故事？什么是游戏故事？”“撰写故事应关注什么？”等几个问题为教师们解惑，同时，指出《指南》在幼儿园课程中的重要作用。通过朱清老师的讲解，老师们对撰写的课程故事、游戏故事有了新的认识，对幼儿课程有了深入的理解。
   通过此次伙伴课程分享活动，东善桥二幼的教师与百幼教师共同用心体会，在感悟中交流互动，对伙伴课程的建设理解更加清晰明了，在课程理念与实施方法上得到了内化和升华。课程建设是教育教学改革永恒的话题，而教师就是这一话题的执笔者。百幼的老师们将与伙伴“手拉手”，在伙伴课程建设的道路上越走越好！（撰稿：葛奕）