当前位置:首页 > 教育科研>对外交流> 文章

关注一日生活,做好科学衔接
——江宁区百家湖片教研(德育)活动暨个人课题研讨交流

发布时间:2021/12/29 16:40:36 作者:admin 浏览量:900次

由江宁区教育科学研究室主办、南京市百家湖幼儿园承办的江宁区百家湖片教研(德育)活动暨个人课题研讨活动于12月28日上午在南京市百家湖幼儿园举行。本次活动由南京市百家湖幼儿园葛庆老师主持,百家湖片40余名教师参加了本次活动。

活动主要分为交流分享、观摩教学、和点评指导三部分进行。

活动第一环节,由教师代表根据个人课题研究实践进行交流分享。首先由百家湖幼儿园匡瑛老师带来分享《我是时间小主人》,匡老师根据入学准备指导要点从什么是时间管理、为什么要时间管理,结合班级幼儿的经验指导家庭到幼儿园一日生活计划时间的方法进行阐述提出时间优化策略,与会教师深受启发。接着郑阳园长带来讲座《时间管理,科学衔接郑园长对文件精神进行解读,结合图片、案例分享了如何在一日活动中注重心理环境营造和创设游戏情境,以此提高幼儿身体素质和心理健康同时将幼儿身心发展融入园本课程,让家庭、社区共同协作,促进幼小衔接有效开展。

image.png

活动第二环节,与会教师和专家领导观摩了百家湖幼儿园吴蓓蓓、百家湖幼儿园孔繁蕴、清水亭东路幼儿园佴昕展示的“个人课题”研究课。第一节活动是由百家湖幼儿园孔繁蕴老师带来的社会活动《整理书包》,孔老师由故事情境导入了解自己书包的结构,通过电子白板的信息化操作选择书包里要带的物品。幼儿进行二次整理书包学会整理书包的方法为小学做好整理习惯的准备。清水亭东路幼儿园佴昕老师带来的大班数学《羊村守卫者》佴老师创设守卫羊村的情境,幼儿尝试进行统计同伴进行验证学会合计的方法感受生活中统计的有用。最后吴蓓蓓老师带来大班社会活动《一个人睡真好》,活动中教师通过调查了解小朋友目前睡觉情况进行分享,利用绘本故事内容帮助幼儿克服心理恐惧最后通过体验的方式感受黑夜的美好。三位教师紧密结合个人课题研究内容,遵循大班幼儿年龄特点与学习方式,活动各有特色

image.png

image.png

三环节由江宁区教科室德育负责人姜书勤老师进行点评指导。姜老师对本次活动给予了很高的肯定,表示本次活动抓住了当前热点幼小衔接话题,展示了丰富的教学活动和分享。在今天的活动中老师们能够将情境贯穿始终,可视化的活动充分调动幼儿多感官参与。让活动更具价值,解决真实问题,体验解决问题的过程。最后姜老师进行了高位引领,他提出教师需要多注重幼儿德育教育。幼儿教育中要重视幼儿的情感态度价值,调动已有生活经验。教师需要提高评价的意识,从目标、行为、情感方面提炼,发展幼儿的认知和情感达成。

image.png

通过此次教研活动,指引了幼儿园个人课题研究方向,助推幼儿园教师专业成长。

上一篇师幼互动 眼里有我

下一篇聚焦课程审议 提升课程质量

版权信息:南京市百家湖幼儿园 地址:江苏南京秣陵街道 电话:025-52105567 邮编:211100 管理登录

备案号:苏ICP备2021048345

苏公网安备 32011502010427号

网站建设:南京裕后网络科技有限公司