阅读是幼儿认知世界，汲取知识的重要方式，通过阅读可以开拓幼儿视眼，而且绘本丰富优美的画面，具有直观性、形象性、美观性。

在新年主题开展之初，我班也在阅读区投放了有关“新年”的图书，孩子们在阅读时，在观看到图书中有关“拜年”的内容后，结合自己往年拜年的经验，自发的开始了讨论：

天天：荔枝，你看（双手作抱拳状），我过年的时候就这样，然后说：恭喜发财。

荔枝：我拜年的时候也这样“恭喜恭喜”

两人相对作双手抱拳状。

沐白：你们看这个红灯笼过年的时候也会挂的。

通过绘本阅读，幼儿从书中看到的画面联系到生活中的实际经验，并有了语言和动作上的反馈。我们追随幼儿的兴趣经验，看展有关“拜年”的活动。