目标儿童：   七七                  评估者：    张天琦           评估时间：   2021年      

创作背景

数字创意画

作品呈现

作品描述

幼儿用顺口溜将各种生活中各种常见的数字组合成丁老头和丁老太，并且给他们的衣服涂上了颜色，做了装饰。

作品分析

  幼儿在绘画时，嘴里一边念叨着：“一个丁老头，欠我三分钱....”顺口溜将顺口溜中的数字组合绘制出活灵活现的小人，并且给小人涂上了漂亮的颜色，在衣服的装饰中不是单纯的涂色，还在细节上做了一些波点装饰，给丁老太画上了可爱的小花，给丁老头涂上了可爱的腮红。

幼儿在进行创作时，能够一边念一边画进行创作，将简单的数字组合成小人，有较强的艺术感。

支持策略

1. 鼓励幼儿自主的创作，让幼儿有更多自己想象的空间，不要约束幼儿的创作行为，能够在作品中大胆的表达自己内心的想法。

2. 丰富幼儿的审美体验，给幼儿欣赏同伴之间的作品，相互学习。