活动目标： 　　·探索用三原色合理搭配出不同深浅的绿色、黄色，大胆表现秋 　　天的树林。 　　·学习点彩的方法，合理布置画面。 　　·能与同伴分工合作，体验合作绘画的乐趣。 　　活动准备： 　　l 没涂色的大树林图片四大张；红、黄、蓝颜料每组各一份。幼儿对秋天已有了解。 　　活动过程： 　　一、 幼儿围坐成半圆形，教师导入： 　　秋天来了，秋姐姐用她彩色的画笔为树叶带来了多彩的衣服，秋天的树林有哪些颜色？（绿色、橙色、红色、褐色等）今天请小朋友来做魔术师，为树林穿上秋天的衣服。 　　二、启发幼儿说出两种颜色画会变成另一颜色。 　　教师：我们以前玩过颜色的游戏，那绿色怎么变出来的呢？橙色怎么变出来的呢？ 　　三、教师讲解，示范点彩画法。 　　教师：我们用什么方法为树林穿衣服呢？老师今天要教小朋友一种新的绘画方法叫彩法。小毛笔蘸颜料，舔一舔，看我的“小毛笔像小兔，一跳一跳”，我的毛笔应该放在哪个桶里（相同颜色的桶里）？小手脏了，应该——（在抹布上擦一擦）？换种颜色，请你们伸出小手做小毛笔，一起学点彩法，“小毛笔像小兔，一跳一跳”，把它点满了。 　　四、交代要求，幼儿制作，教师指导 　　还有一片书页没有穿上秋天的衣服呢，今天我们就用点彩的方法为大树来穿衣服。 　　要求： 　　1、这么多树，有大树有小树，用什么方法能很快的完成？ 　　2、请小朋友商量好你们为大树穿什么颜色的衣服，商量完以后再为大树穿衣服。 　　3、点的时候要点满。 　　4、先点完的小朋友，可以去帮帮其他的大树，也可以介绍一下你们的大树，或者欣赏别人的大树。 　　五、师生讲评作品，感受作画的愉快。 　　1、从颜色深浅来讲评。 　　看看我们的大树多美啊，谁愿意来介绍一下你们的大树是什么颜色？我们发现了这颗树有伸绿和浅绿，你们是怎么变出来的？ 　　2、从颜色布局来讲评，画的满满的，颜色很多，但看起来很舒服。 　　3、师生随着《小树叶》的音乐和大树妈妈一起跳舞。