活动目标： 　　·初步理解曲中两段歌词所表达的不同情感，用连贯、舒缓与断顿、跳跃的各声表现歌曲。 　　·根据对歌词的理解，创造性的选择演唱方式。 　　·体会歌曲中表达的勇敢的精神。 　　活动准备： 　　·师生共同讨论“小树叶离开树妈妈的心情”。 　　活动过程： 　　一、学新歌。 　　1、幼儿坐在教师的身边，教师手拿一片树叶深情的讲着“小树叶”的故事：秋天到了，秋风吹来了，小树叶一片一片从大树上落下来，离开了树妈妈。小树叶，小树叶，你要飘向哪里？你可害怕？小树叶沙沙沙，勇敢的说：“春天会回来，打扮树妈妈！”教师讲完故事，动情的唱起小树叶的歌，将歌曲介绍给小朋友。 　　2、教师指导幼儿随音乐念歌词。 　　3、教师带领幼儿一起唱。 　　4、教师指导幼儿练唱，集体唱或分组唱。 　　二、有表情的演唱。 　　提示语：第一段小树叶离开妈妈多么可怜，我们用什么样的声音来唱？（连贯、舒缓）；第二段讲小树叶勇敢坚强，我们又用什么样的声音来唱？（断顿、跳跃）。 　　三、设计演唱形式。 　　教师鼓励幼儿较独立的安排与选择演唱形式，在教师帮助下学习指挥他人演唱。 　　提示语：小树叶这首歌除了大家一起唱，还可以用什么样的方式来唱，请你讲出唱法，并指挥小朋友唱。 　　如：第一段由一个小朋友唱，表现对小树叶的亲切关心。第二段全体唱，突出坚定勇敢的情绪。