活动目标： 　　·进一步感受散文中优美的词句和意境，激发对大自然的热爱。 　　·能理解散文所描绘的画面，学习词：丰收，黄澄澄，沉甸甸。 　　活动准备： 　　·配乐散文磁带，秋景图。 　　·带领幼儿观察过秋天，说过秋天，对秋天丰收的景象有一定的 　　了解。 　　活动过程： 　　一、 欣赏散文《美丽的秋天》，帮助幼儿初步了解散文的内容。 　　提问： 　　你听到散文里说了写什么？听完这篇散文后，你觉得怎 　　样？ 　　二、 分段欣赏散文后，进一步让幼儿理解散文内容。引导幼儿根 　　据景色说出散文对天空，田野的具体描述。 　　1、听“天空”提问：（出示第一幅图） 　　在秋天田野里，白杨，梧桐换上了什么颜色的衣裳？枫叶是什么颜色的？美丽的落叶随风飘荡，像谁在干什么？什么花放出阵阵轻香？ 蚂蚱和蟋蟀在干什么？教师带领幼儿朗诵散文中对“天空”的语言描述。 　　2、听“田野”提问：（出示第二幅图） 　　秋天的田野里有哪些植物丰收了？棉桃是什么样子的？ 　　大豆是什么样子的？稻谷是什么样子的？果子是什么样子的？秋天里的苹果成熟是什么样子的？（请幼儿边说边做动作，学习词：黄澄澄，沉甸甸。）教师带领幼儿配乐朗诵散文中对田野的语言描述。 　　三、幼儿跟随配乐有表请的整体朗诵散文。 　　老师：小朋友念过散文后，还有什么不懂得地方提出来，我们大家一起讨论解决？ 　　四、幼儿找空地站好，随乐边朗诵边做动作，再次感受散文的优美。