2019年1月11日上午，南京市百家湖幼儿园举行了江苏省教育科学“十三五”规划课题《大家一起玩：幼儿园伙伴课程的深化研究》和《幼儿园教师伙伴式学习的行动研究》两个课题的开题论证会。江苏省教育科学研究所张晖所长、南京市教育科学研究所左坤所长、李亚娟博士、江宁区教科室汪圣龙主任、王蓉主任等专家亲临现场进行开题论证和指导，南京市百家湖幼儿园戴湘萍园长、葛丽副园长、许长玲副园长、曹揽月副园长、李敏副园长、课题组核心成员及幼儿园骨干教师参加了活动。

首先由戴湘萍园长做了工作报告，依次由许长玲副园长做了《大家一起玩：伙伴课程的深化研究》开题报告汇报，曹揽月做《幼儿园教师伙伴式学习的行动研究》开题报告汇报，最后由各位省市专家现场做了论证和指导。

左坤、张晖两位所长都对课题《大家一起玩：伙伴课程的深化研究》做出了较高的评价，帮助课题组梳理了“伙伴”的核心价值观和价值的定位，肯定课程的研究价值和研究方向并提出了以纲领性的文件为指导，以幼儿的发展为本的建议；对课题《幼儿园教师伙伴式学习的行动研究》也做出了较高的评价，帮助课题组梳理了教师学习的内涵，重点提点教师伙伴式学习的状态对幼儿的影响在哪里，为课题组老师打开了思路，老师们也对做课题提高了信心。

李亚娟博士在肯定两个课题的基础上对课题《大家一起玩：伙伴课程的深化研究》提出挑战做课程评价；对课题《幼儿园教师伙伴式学习的行动研究》提出做调查研究的维度和方法。

汪圣龙主任对课题评价很高，对课题《大家一起玩：伙伴课程的深化研究》提出深化研究课题的思路和方法；对课题《幼儿园教师伙伴式学习的行动研究》提出放大教师的优点，点亮教师的建议。

王蓉主任针对课题组提出的困惑结合幼儿园的研究现状也给出了幼儿园在空间、时间上如何解决课题组的问题。

几位专家领导对课题组的老师提出的实践过程中的困惑和难点，能够用生动的教育实例和故事来解答老师的问题，在场的所有老师都为专家们对课题的专业和敬业的态度所感动，一致认为专家们给了我们既有高度和前瞻性的引领，又有落地生根的操作方法。

南京市百家湖幼儿园举行了江苏省教育科学“十三五”规划课题论证会在与专家的亲切“对话”和掌声起伏中圆满落幕！