为了进一步靶向百幼教师的个人课题的着力点，提高个人课题的撰写能力，我园于2019年9月20日举办了个人课题交流，伙伴互助活动。

活动由负责教科研的汤骅骅老师主持，活动开始，先分小组交流自己对个人课题撰写的疑惑？大部分老师的疑惑都集中在如何选题;如何分析课题背景;课题界定概念模糊等。大部分老师对过程性材料的提交怎样注重平时的收集与整理表示很多的疑惑。同时，汤骅骅老师还让大家自主分析幼儿园如何提高教师的个人课题研究的能力，希望在哪些方面可以提供支持。教师们反馈：可以多分享历年来写的较好的个人课题；成立帮扶小组进行伙伴式帮扶；建议邀请专家进行指导等。

     汤骅骅老师共分为案例交流、小组研讨及课题上传操作方法演示培训三个环节，活动开始。了解了课题撰写的相关要点后，汤骅骅老师成立了个人课题帮扶小组：葛丽、曹揽月、汤骅骅、宋歌、许璐、匡瑛，教师将现场带来的个人课题自主结伴，进行现场交流，个别问题个别帮助。最后，针对“新教师如何选择个人课题选题”、“个人课题申报书如何撰写”、“期待幼儿园给予个人课题研究的帮助与支持”等问题进行了讨论，也为园教科室今后针对个人课题开展的指导收集了许多有价值的建议。

    本次活动，进一步的提高了教师对个人课题的理解，并通过结伴帮扶的形式进一步规范了撰写个人课题注意事项，教师受益匪浅！我们在今后的工作中，应进一步加强专业知识，提高专业技能，促进教师教科研能力的成长！