为了提升教师早操教育教学技能，规范学习幼儿园早操的操语口令，进一步帮助教师解读《3-6儿童学习与发展指南》健康领域，领会指南健康领域核心经验，南京市百家湖幼儿园于9月16日中午12点30分在多功能厅举办了生动有趣的业务学习活动，由大班级组长王燕老师主讲，全园教师参加。

早操的魅力来源——口令短促精炼

活动伊始，主持人谭翠老师为教师们做活动介绍。接着，王燕老师进行幼儿园早操操语口令的专题讲座分享，帮助教师们了解各年龄段幼儿队列练习的内容，指出教师在喊“稍息”“立正”“抱臂看齐”“向前看”等口令时要短促洪亮、有节奏，用胸腔和腹部发音，最后一个字适当拖长，给幼儿以充分的节奏反应时间。讲座后，王燕老师请全体教师挪开椅子，站成六路纵队，喊口令指导教师们练习队列动作，并带领教师练习“原地踏步走”“绕圈走”“多个小圆走”“开花走”“切段分列走”等队形，让教师在实际操作、亲身体验中感受口令如何喊，队形如何排列，教师们收获良多。

健康的科学培养——领会指南精神

活动进入第二部分，谭翠老师播放《3-6岁儿童学习与发展指南》有关健康领域的解读视频，全体教师共同观看，并互相研讨、记下心得体会。视频解读中指出，幼儿健康领域有三大目标，一是身心状况，二是动作发展，三是生活能力和生活状态，教师要注重对幼儿身体状态的关注，尤其是在户外活动中重视对孩子力量和耐力的培养，锻炼出健康的体魄。接着，主持人现场邀请三位教师谈一谈听完《指南》目标的感受，老师们讨论、并表示要在一日生活中关注幼儿身体心理健康状况和的大、小动作发展，尤其是肥胖儿，在饮食和户外活动中提醒幼儿健康饮食多运动，养成良好的生活习惯。

“身体是革命的本钱”。有一个好身体，孩子的成长道路铺就一条阳光灿烂的大道，也为今后的幸福人生打下了良好的基础。百家湖幼儿园的教师在不断学习和研讨的道路上，规范了早操队列口令，提升了幼儿健康成长的认识，在《指南》学习和领悟中又上了新的台阶！