为进一步加深教师对感受与欣赏、表现与创造的艺术活动核心经验的认识与掌握，提升教师音乐领域教学组织能力，2021年4月7日上午9:00，伴随着春雨蒙蒙，百幼多功能大厅开展了音乐领域教学组织及指导策略的教研活动。本次活动由匡瑛老师主持，吴巍莹院长莅临指导本次教研活动，百幼一线教师参与活动。

第一节是小班的音乐活动《大灰熊》，王寒露老师通过故事导入，进入情境。孩子们愿意参加活动、演唱歌曲。用声音表现歌曲的内容，如：走路轻轻、发怒等。从学唱到加入动作再情境游戏，层层递进，将活动推向高潮。

第二节是中班的《母鸡孵蛋》，李曼雪老师用课件导入，引导幼儿学唱歌曲，情境中尝试二声部合作演唱，接着用游戏表示母鸡孵蛋，幼儿尝试自主演唱二声部，幼儿知道公鸡和母鸡的叫声不同，一个是“咕咕”，一个是“咕咕盖”，并敢于用声音演唱出来，孩子们在音乐中感受其韵律美，在游戏中体会活动的乐趣。

第三节是由叶娅楠老师带来的小班音乐《小小蛋儿把门开》，这首歌曲富有儿童情趣，整个乐曲贯穿了小鸡的孵化过程，诱发了幼儿的好奇心，使幼儿产生持久投入音乐活动的热情，提高对音乐活动的兴趣。叶老师从感受入手、运用图谱、用具体的情境将孩子自然地带入到歌曲的意境中，引导孩子来感受小鸡出壳时喜悦，用欢快的声音来演唱。

接下来吴院长慷慨解囊传授经验,从活动目标到活动形式到教学方法逐一指导.重点强调了课程的情境性和游戏化,以及课程实施过程中的趣味性,让我们大家知道音乐教学审美性极其重要, 课程的预设和幼儿主动学习要建立相应的链接，要把教师教的转化为幼儿主动学的状态,大家获益匪浅。

然后是李露然老师关于新手班主任班级管理的讲座，李老师指出班级管理的策略共有四点。第一：营造轻松舒适的班级氛围；第二：建立有效的班级常规，培养幼儿自我管理能力；第三：不断自我学习，提高自身素质；第四：做好家长工作，实施家园合作沟通。大家听了都表示赞同。

接踵而至的是张晨慧老师带来的讲座《家长工作处理小策略》，张老师从了解沟通的重要性、查找与家长有效沟通中的障碍以及掌握与家长沟通的技巧与策略等三个方面入手，通过一系列的案例和情景再现让大家认识到常见问题沟通的技巧，大家感同身受。

今天的活动丰富而有意义，大家不仅对音乐领域的教学有了全新的认识，在班主任工作以及家长工作上都有了更深入的了解，像春风化雨般融入了大家的心里。