为进一步提升教师对美术欣赏活动核心经验的掌握，拓宽审美领域，2022年5月27日上午九点于百家湖幼儿园多功能大厅开展美术领域教学活动欣赏环节组织与指导策略的教研活动。本次活动特邀请南京师范大学美术学院杜丽姣博士莅临指导，由谭翠老师主持，百幼一线教师参加。

名画欣赏:感艺术熏陶

活动伊始，主持人谭翠老师带来了微讲座《学前儿童美术核心经验：感受美》，谭翠老师以不同时期作家的代表作为切入点，讲述学前儿童感受美核心经验，提出要在感受自然美与生活美的过程中，将“艺术元素”与“艺术原理”转化为适合儿童年龄特点和理解水平的表达方式，在此基础上帮助儿童拓展欣赏美的经验。在艺术熏陶中老师们对欣赏活动的核心经验有了清晰的认识。

教学观摩：看精彩现场

第一节活动——中班美术《走进构成第八号》，李想老师以画家康定斯基的作品《构成第八号》导入，欣赏名家作品，感受画中不同线条和图形犹如音乐一样有高有低，接着观看动态的《构成第八号》感受图形与音乐交织的视听美感。中班幼儿两两合作，在轻松地音乐氛围下利用多种材料进行《构成第八号》的创作，感受图形与音乐交织在一起的乐趣。

第二节活动——大班美术《睡莲》，孔繁蕴老师以莫奈的作品《睡莲》导入，引导幼儿观察画面的色彩、空间，感受莫奈印象派艺术风格及作品中疏密、远色彩所带来的意境美。幼儿合作自由用水粉拓印池塘，欣赏不同形态的睡莲图片后用颜料和排笔在画好的池塘中进行作画。孔老师通过布景营造美的氛围，幼儿完成后积极地进行分享，感受睡莲的色彩美。

专家引领：促教师发展

  现场观摩结束后，两位指教老师分别就自己的活动内容充分进行了自我总结和反思。南京师范大学美术学院杜丽姣博士也对两节活动进行了点评，杜博士认为两位执教老师的教学状态以及活动创意值得赞赏，两节教学活动都是以欣赏名画导入，通过感受画中的色彩以及图形线条与音乐交织在一起的美感，运用不同的创作方式，达到很好的艺术效果。杜博士提出在当代作家的艺术作品中寻找灵感是开展欣赏活动很好的一个途径，并期待百幼教师能将更好的教育方式和策略运用在美术教育活动中，回归教育本真，提升幼儿关于美的感受、对名画的理解表达并创造美。

师德演讲：听教育故事

为真正落实习近平总书记在全国教育工作，提出的“立德树人”的重要指示，有效践行《中小学德育工作指南》中课程育人、活动育人的重要作用。百家湖幼儿园于5月27日中午召开“师德故事演讲展示活动”，共有9位教师积极参与。讲坛三尺哺育人才，德艺双馨谱写奉献。参赛老师动情地讲述了好老师一个个质朴微小却真实感人的教育故事，深深地打动了听众。整个比赛过程中，教师们以自己教育教学的亲身经历和感受为例，畅言对教育事业的忠诚和责任，诠释着老师的平凡和伟大。

前行不忘来时路，初心不改梦归处。在培训中学习，在教研中反思，相信在之后的工作中百幼的老师们将不忘初心，继续前行，在幼教路上一路生花。