目标儿童：    桃子                 评估者：   高圣诺             评估时间：    2021.6.1      

创作背景

这是下午特色活动美术活动《格子布》

作品描述

这是桃子的作品。用了水彩笔。画横线条和竖线条交叉的方式，画出了格子形状。

用不同颜色的笔在小格子里涂色。

作品分析

创美经验：

从构图上看:格子的大小适中，在画面的中间位置。

从色彩上看:用了五颜六色，色彩重复率低，知道间隔涂色。

从技能上看：小班下的幼儿需要学会平涂的技能，从画面上可以看出，桃子的平涂技能较好。没有超过边缘线。

从动作发展上看：控笔技能较好，线条比较流程协调。小肌肉较有力量。

幼儿学习品质：具备观察力、想象力、专注力。

幼儿情绪情感：画面色彩有跳跃的有冷静的。桃子在绘画时是心情愉悦的。

支持策略

1.提供适宜材料，满足幼儿创意手工创作愿望。小班美工区应该常备幼儿感兴趣，且能操作的美术材料，幼儿可以自己拿取，这样会激发幼儿结合已有材料产生更多的创造性行为。

2.丰富生活经验，提高审美情趣。幼儿的绘画灵感来源于生活，教师要为幼儿提供多种视觉刺激，激发幼儿的创美兴趣。

3.尊重幼儿年龄特征和精细动作发展规律。

4.观察幼儿创作过程，引导幼儿用不同方式装饰格子布。可以用油画棒、用撕贴的方式进行装饰。用彩色纸条横竖交叉表现格子图案。