在不断的讨论与尝试中，孩子们又开始了新一轮的拍摄，这次他们总结经验驾轻就熟，还向老师借来了专业的相机，共同努力定格此刻的美好时光。为此我们还制定了百家湖摄影计划：

   教师感悟：给孩子选择与尝试的机会，孩子们通过相互探讨分工合作设计并拍摄了最想要的照片，在分享环节孩子们获得了成功的体验，也让我看到了大班幼儿的计划性和组织协调性，正在不断的提升，第1张“失败”的照片诞生后，孩子们发现了拍摄过程中存在的问题，但他们并没有积累，反而有了继续探究的热情和勇气，我们通过鼓励帮助幼儿总结回顾，提供经验和支架，帮助他们梳理问题归纳经验。有在幼儿园里的实操模拟的经验。孩子们来到了百家湖广场后，就更加的驾轻就熟了，自己分工自己合作，并且带上了很多小道具，努力的想把照片拍得最美最好。