为更好地落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，扎实有效地开展幼儿园语言和美术领域集体教学活动，为教师创造相互交流、合作、探究的教学平台，促进其教育教学水平再上新台阶，2023年9月20日上午，南京市百家湖幼儿园开展了主题为《有效教研 让成长看得见》第一次学科组教研活动。本次活动由李娜老师，全体一线教师及内蒙古教研员共同参与活动。

聆听课程分享

活动伊始，由南京市百家湖幼儿园宋江羽老师带来《杨家圩奇遇记》主题汇报。宋老师围绕主题缘起、幼儿问题线索以及幼儿活动的经验生长进行阐述，通过丰富的实例故事为我们叙述了幼儿学习线索推进过程，教师从生活活动、游戏活动等五大路径支持幼儿的探索与学习。主题活动开展过程中教师能够对幼儿兴趣进行尊重与识别，有效运用园外资源，不断激发、支持幼儿经验生长，让幼儿的发展看得见。

观摩活动现场

第一节活动由南京市百家湖幼儿园谭翠老师带来大班美术《百变瓦当》。活动中谭老师带领幼儿通过欣赏六朝瓦当墙和视频《瓦当的一天》，多形式了解六朝时期的瓦当有人面纹、兽面纹等几种纹样。幼儿在欣赏、游戏、体验等活动中，充分感知人面瓦当的纹样特征。在操作环节中幼儿大胆而又细心的摆弄手中的粘土，制作出他们自己独一无二的“人面纹瓦当”。

第二节活动由南京市百家湖幼儿园王莹老师带来的大班语言《大脚丫跳芭蕾》。王老师通过丰富的教学策略，深挖绘本中的细节，通过集体阅读、自主阅读、同伴阅读等方式引导幼儿仔细观察画面，感受并讲述故事情节与画面的关系以及主人公的情感变化。活动中幼儿沉浸在故事情节中并能够大胆表达，充分理解了主人公贝琳达对梦想坚持不懈的精神。

研讨交流学习

现场观摩结束后，两位执教教师围绕活动的设计意图、活动目标、活动过程以及今天活动的情况和出现的问题几方面进行了细致的说课和反思。随后，老师们分组围绕核心话题对两节活动进行研讨交流。由小组代表进行发言分享，老师们对活动中的亮点给予肯定，对不足也提出了有针对性的改进意见。

水木无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而成灵光。我园学科教研组良好的研究氛围，为教师搭建了互帮互学、专业成长的平台，更有效地促进了教师对社会领域的学习与研究。在之后的教学实践中，相信百幼的教师们能够带着所思、所悟，向下扎根、向上生长！