培  育  简  报

（第13期）

2023年江宁区“省乡村骨干教师”培育站   主持人：张德萍

热辣滚烫研课程 龙行龘龘共成长

——江宁区学前教育（张德萍）省乡村骨干教师第十三期研修活动报道

冬去春来，新程已至。在这万象更新的时光中，为了更好地贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，增强教师的课程意识，提升教育教学水平，于2024年3月6日在江宁区禄口来凤幼儿园开展品“年· 韵”课程 话“师·幼”共长活动，本次活动通过专家讲座、教学活动研讨等形式，为一线教师们搭建一个学习与交流的平台，更好地促进专业能力提升。江宁教师进修学校丁琪副校长、南京市教学研究室教研员俞洋专家、南京市江宁区百家湖幼儿园张德萍园长、江宁区禄口来凤幼儿园杨萍园长、马星叶副园长、江宁区禄口来凤幼儿园老师们、2023年江宁区幼儿园入职新教师和培育站全体学员参加此次活动。

活动伊始，老师们先对禄口来凤幼儿园的园所环境和户外晨锻活动进行了参观，禄口来凤幼儿园环境充满着浓浓的“年韵”，窗明几净的活动室，随处可见的孩子的手工艺术作品，幼儿园中的每一处环境仿佛都会说话，与孩子们进行互动，展现着他们的成长之处。在晨锻中，老师们为孩子准备的丰富多样的晨锻活动，虽然户外仍有些寒意，但是抵挡不住孩子们进行晨锻的热情，个个玩得小脸红扑扑，操场上充满着欢声笑语，这一景象体现了园方与老师们在晨锻中对器械、动作发展、体能发展等的思与行，能积极助力幼儿的全面发展。

一、观年韵游戏 累积实践经验

首先是禄口来凤幼儿园的许家凤老师带来一节大班音乐活动《捏面人》，《捏面人》是一首说唱歌曲，含有豫剧的韵味，唱起来朗朗
上口，很有特色，许老师身着豫剧戏服，从幼儿的兴趣点出发，以有趣的捏面人艺术、独特的豫韵唱腔、鲜明的念白节奏、开放的仿编过程这四个方面作为切入点展开活动，让幼儿进一步了解捏面人的过程，回忆已有经验，同时初步感受音乐旋律；还设计了形象化、趣味化、体现节奏型的图谱，帮助幼儿记忆念白部分歌词，学习歌曲的典型节奏，活动富有趣味性，让幼儿在感受中华经典说唱歌曲乐趣的同时也萌发对捏面人传统艺术的喜爱之情。

随后是禄口来凤幼儿园的王楠老师带来一节大班美术活动《宏村》，王老师通过展示宏村的图片，引导幼儿观察徽派建筑的外形特征，白墙黑瓦、马头墙、飞檐的独特造型，感受宏村房子的造型美。鼓励幼儿在创作中运用压扁、捏、搓等方法做出宏村房子的屋顶，添加自然物等材料，激发幼儿的创作兴趣，在活动中感知年韵装饰之美。

二、审新年课程 提升专业素养

接下来是由禄口来凤幼儿园小班组教师们进行的《欢欢喜喜过大年》的课程后审议，她们从复盘：回顾再反思、集智：研讨再分享、优化：主题再精设和提升：对后审议反思这四个方面进行课程后审议，小班组教师们在《欢欢喜喜过大年》活动开展前对本班孩子在经验上的调查与梳理，以及目前班级主题开展的内容，有的班级开展包春卷、有的班级开展吃火锅的特色活动，在分享后，老师们也提出课程设计与实施中的疑问，大家集思广益，积极解决。在审议研讨中，每位老师都积极参与其中，碰撞出思维的火花，令观摩的老师们获益匪浅，让我们懂得要在课程的进行中多思考、多研讨、去落实，此次课程后审议也为教师们之间搭建了一个经验共享、交流互通的平台，提升了教师们的专业素养。

三、阅课程故事 增强教育经验

在课程审议过后，禄口来凤幼儿园的徐海月老师带来课程故事分享《寻年味 迎龙年——香饺》，从香“饺”的缘起、“香”饺脉络图、“香”饺过程和课程总结四个方面进行分享，课程故事中徐老师通过一幅幅生动的照片，展示着孩子们认识饺子、包饺子、区域游戏、过年包饺子等一系列活动，彰显教师的教育支持，见证孩子们一步步的成长，帮助幼儿体会到劳动带来的成就感与自信心，丰富幼儿的经验。

四、评活动过程 助推教师成长

最后，南京市教学研究室教研员俞洋专家和江宁教师进修学校丁琪副校长对此次活动进行了简明扼要的点评，首先俞洋专家对《欢欢喜喜过大年》的课程后审议进行一定的肯定，以禄口来凤路幼儿园举例向教师们解释课程后审议的目标，指出课程后审议是有两种样态：一种是对本学期所有课程进行集中性的后审议，一种是指向针对某一个主题进行的后审议。指出课程基础教育层面的三个维度是生活化、游戏化和综合化，主题可以进行延续，与下一个主题并行，同时也指出小班年级组的课程审议也可以辐射到其他年级组进行共享，家园参与，对课程后续发展实施提出建设性的意见，随后对于两节集体活动的点评，俞洋专家让在场的老师们将对活动的意见写在便利贴上，她对这些意见进行了汇总提炼分析，运用了身临其境式引导，让许老师带领老师们唱《捏面人》并做动作，代入幼儿角色，了解对于戏歌的掌握程度，激发教师们对集体活动的反思，指出在美术活动《宏村》中，孩子平铺创作宏村建筑作品时，教师对于大班幼儿关键技能把握不太明确，可以在美术活动中进行累加、重叠，俞洋专家通过实例，希望老师们能尊重孩子的年龄发展特点，同时也要对教育目标进行价值筛选和价值判断。

接下来江宁教师进修学校丁琪副校长对本次活动进行点评。丁副校长对本次的活动进行了高度肯定，希望老师们在丰富的活动之下多看多反思，能够品出学习活动的“韵味”并感受，对文化的传承，追溯来源，品深度、品广度和品延展度，寻找到适度，才能换来老师与孩子的共同成长。

在本次活动中，我们看到了教师们对于课程实施的思与行，相信在本次活动中，在老师们一次次的互相分享、互相交流、互相探讨中，加深了教师的课程意识，提升了教育教学水平，相信老师们可以一路采撷硕果，不断收获芬芳，与孩子、与课程一起在龙年里热辣滚烫共生长！

本期撰稿：陈頔，校对：宋江羽，审核：张德萍