实录一：C进入游戏区域后，拿了数块长条积木平铺在地面上，两块平铺后，第三块未能放下，他将积木横向转弯继续拼接。W也拿了一块相同大小的积木和C的相连接并说：“C，我们的公路完成了。”C：“还没有，车的入口和出口还没有设置呢！”说完，C拿了一个指示标志放在一边并且摆放拱

今天我们班进行了学习垃圾分类的活动，小朋友们都很感兴趣。在活动进行的过程中，小朋友认识了自己没有见过的垃圾分类，同时对自己认识的，积极地举手回答。老师在最后也用对今天的学习进行了总结，请小朋友来指一指这些垃圾的家在哪里，小朋友们也十分踊跃的参加。

今天我们班进行了户外写生，我们班小朋友搬着着小椅子坐在小花、小树的旁边，有的小朋友用放大镜低头观察；有的小朋友和自己的好朋友交流自己的发现，互相分享。小黄说：“老师你看这里有草莓。”老师说：“原来这里藏了一颗草莓啊，那你可不可以把这颗草莓画到你的画里呢？”小黄

吹墨画——梅花创作背景本阶段正开展关于新年的主题活动，孩子们在活动中了解梅花的形态、颜色以及树枝的生长造型、粗细层次。因此我们选用具有中国特色的墨汁，用孩子能够接受的方式——吹，选取梅花相对应的颜色，用棉签点画，此方法幼儿已有经验并非常喜欢。作品描述这是孩子的

五月，是个极其美好的季节，因为在这个月有一个特殊的节日，那就是“母亲节”母亲节是一个感恩母亲的节日，母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，因为这样的爱，眼中的世界是如此的美好，因此，我们开展了给

为了帮助孩子亲近自然，关注周围环境，在植物角开设了种植基地。根据幼儿特点创设种植环境，让幼儿成为种植活动主人，幼儿亲历种植活动，能让幼儿了解常见植物的生长过程，懂得成长的不易，体验劳动的艰辛及收获的快乐。今天我们开始动手，种植当季蔬菜----萝卜种植之前，我们要先

作品分析与解读创作背景幼儿姓名：小灵创作背景：响应南京垃圾分类政策，幼儿绘画的“垃圾分类”主题作品作品呈现作品描述幼儿绘画了一个垃圾分类之后的理想家园，在这个理想家园，因为所有人主动进行垃圾分类，所以城市的环境非常的干净，空气也很清新，垃圾桶里的东西都是按照属

“爸”气来袭，温暖陪伴 如果说妈妈的爱如水一样温柔，那么爸爸的爱就像大山深沉坚定，像阳光温暖灿烂，像灯塔指明方向。爸爸这一角色在孩子们成长道路上有着不可或缺的作用。正值小班开展《我爱我家》这一主题，在绘本阅读《我爸爸》时孩子们对于自己爸爸的形象

阳春三月，浓浓的“三八妇女节”悄然而至，为了激发宝贝们爱妈妈、奶奶、外婆的情感，培养幼儿的感受亲情，感受养育之恩，表达感恩的情感。小一班的小朋友给家人做了漂亮的钱包。我们一起来看看吧！

窗外月儿圆又圆，全家欢聚吃汤圆。正月十五元宵节，家家户户庆团圆。农历正月十五是元宵节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。春节刚过，我