幼儿基础：

1、兴趣爱好：一天偶然听到小朋友之间的聊天：天天：你们看过冬奥运会了吗？电视上每天都在播哎！宫墨桐：有啊！我和爸爸妈妈每天晚上都看，开幕式的表演可真精彩！杭：是呀，还有很多精彩的体育比赛呢！刘起：对对对！我们中国的运动员太厉害了，还拿了金牌呢！

2、已有经验：发现幼儿的兴趣点后与幼儿进行谈话讨论：师：奥运会中有哪些比赛项目呢？幼儿回应：跳水、游泳、跑步、轮滑、乒乓球、篮球、举重...师：你最喜欢哪项运动呢？幼儿1：滑雪，谷爱玲夺得了冠军呢！幼儿2：那个花样滑冰也很漂亮哎，想跳舞一样！幼儿3：我不会滑雪也不会滑冰，但是我会轮滑，像滑冰一样快！从孩子们的回答中我得到以下几个信息：

1、我们班的小朋友很关注这次的冬奥会，并且积极关注了赛事进程。

2、小朋友们有很强烈的民族荣誉感，对中国的运动员获得冠军感到骄傲和自豪。

3、每个小朋友都有自己喜欢的运动比赛项目，大家一致觉得轮滑和滑冰最像，很多孩子前期已经有了一定的轮滑经验。

 主题分析：从以上数据及与幼儿的行为表现、谈话可以确定与孩子们一同探究运动项目轮滑。

    轮滑是一项集娱乐和健康为一体的时尚运动，通过轮滑训练，能增强臂、腿、腰、腹等部位的肌肉力量和关节灵活性以及身体平衡能力；通过轮滑训练，还能促进儿童生理的健康发育，培养孩子的意志品质、勇敢与合作精神。尤其对幼儿的身体平衡、支撑能力以及大小脑发育等都有很大的帮助。同时它也有很强的娱乐性，适合幼儿爱玩的特点。小朋友们虽然多次观看过轮滑比赛，但是对于轮滑项目的历史、体验等方面缺乏经验。进行深度探究，不仅有效地发展幼儿的灵敏度、平衡能力以及身体协调性等身体素质，还可以培养勇敢、顽强、果断和克服困难的意志品质，为后期的百幼运动会作了铺垫。